设为首页 加入桌面 中国搜索
腾讯微博 新浪微博
两会之声——全国两会专题 哈洽会 网络媒体龙江行 乐谷棋牌冰雪大世界:冰筑丝路 雪耀龙江 聚焦两会 龙江丝路带 第二届中国-俄罗斯博览会 绥博会
东宁市职业教育中心学校:打造“六步家校合作育人”模式
乐丰棋牌来源:中新网东北手机棋牌游戏乐丰棋牌 | 发布日期时间:2019年05月09日 11:15

  中新网东北手机棋牌游戏乐丰棋牌5月9日电(记者 王妮娜)近日,“龙江职教行”融媒体采访团走进东宁市职业教育中心学校,该校德育教育的培养目标是育一批具有一技之长,有文化素养,社会公德和家庭伦理道德的阳光思想、阳光心态、阳光行为、阳光人生的中职学生,探索并建立以行为习惯养成教育为抓手,以文体活动为载体,以品德教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育和责任意识教育为特色的“六位一体”育人模式,积极探索如何在中职学校中更有效地开展家校合作,培养出德才兼备,德技双馨的阳光少年,几年的探索,我校形成了聘请德育专家打造了具有我校特色的“六步家校合作育人”模式。

  据该校相关负责人介绍:“鉴于学校家长对孩子的重视和关心程度不高,家长整体受教育程度较低及特殊家庭孩子如单亲(我校占比36%),留守儿童(21%),住宿生(37.5%)比重较大,家校合作存在特别大的困难,为了进一步提高我校教育教学质量和学校的跨越发展, 为地方经济发展提供强有力的人才支撑,家校合作势在必行,为了提升家校合作的质量,我校特聘请了全国德育教育专家,2018年5月全国家庭教育讲师团成员李晓凡教授为我校德育和家庭教育指导专家,通过一年的摸索建立起了适合我校校情的“六步家校合作育人”模式。即:第一步:开办家长学校(开学初)。第二步:成立层级家长委员会(三级)。第三步:定期召开主题家长会(每学期两次)。第四步:微信群定期开展家庭教育微课。第五步:学校开设班任家访周活动。第六步:利用重大节日开展家校共建活动(一学期一次)。”

  按照专家部署由学校牵头每学期开展家长学校课程三次,时间分别是开学第一周周六,期中考试后周六,期末考试前周六,内容为有计划地向家长宣传国家的中职教育方针、政策一次,宣传、推广、普及科学的有针对性的教育方法一次,开展家教经验交流会或家风传承表彰会,目的是通过这些落地的课程及活动提高家长的教育能力,提高家庭教育的质量和效益。

  通过和班主任的摸底及家长会的宣传,由校长牵头成立学校家长委员总会,年级家长委员会分管各个学年及专业的所在班级,家长委员会会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道,是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。第一层级:学校家长总委员会由校长室牵头,由各年级推举代表组成,其职责是:参与审议学校工作计划,参与学校的重大决策,听取学校工作总结,提出改进意见,督促学校各项工作的开展;第二层级:年级或专业家长委员会由学年或专业负责人牵头,各班班主任推举组成,其职责是:参加学年组织的重大活动,及时反馈给其它家长信息,参与学年的集体备课和集体备班活动,实训课观摩,督促学年不断改进工作;第三层级:班级家长委员会则由班主任牵头,由班内家长推荐代表组成,班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意见和建议,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进方法,达到最佳育人效果。学期末,举办各种形式的给学校的管理进行“阳光纳谏”的优秀家长进行评选并开展表彰活动。

  一般由聘任专家在每学期开始和结束时针对学校集中出现的共性问题召开两场全校型主题家长会,通过主题家长会来启迪家长,改变家长,沟通家长,促动家长,通过家长转化家长,感染家长达到家校合作的预期效果。每年在职业教育周活动中加入“家长主题开放日”活动。给家长提供机会。让家长体验班主任工作,参观班级布置,检查教师常规教学工作,翻阅学生作业,参加职业教育周的主题教育活动,观看学校及学生成果展示等。并开放课堂和食堂宿舍,让家长参与进来,及时对家长的意见和建议进行汇总和反馈,为下一阶段学校及家校合作提供更加直接的思路和方向。

  为了提高家教合作的有效性,由专家牵头组成三个年级微信群,每一个月开展一个主题家庭教育微课,由专家主讲或转自其它家庭教育专家主题教育课,像青春期教育小妙招,越过情绪障碍,有效果沟通的方法,家庭暴力的可怕后果等等,通过家庭教育微课群的有序开展,足不出户,灵活又集中地达到了培训家长科学养育的效果,让家长了解、支持、督促学校各项工作,学习先进的育人经验,不断总结自己,改善方法,为孩子健康成长寻找科学有效的途径,实现了家校共建的初衷和目的。

  学校学生单亲留守住宿占比很大,家庭成员情况错综复杂,所以在开展家校合作工作上,按照学校整体在开学第二周,全校班任要进行集中家访周活动,要求班任家访要仪表端庄,语言文明,一分为二地评价学生,家访对象要集中在家庭成员特殊的学生身上,提前一周预约家访时间,并与家长达成一致意见,通过走访了解孩子生活学习环境,近距离了解孩子的生命状态,班任能够掌握第一手资料对学生进行及时有效的帮助,这在学生的成绩的提高和心理素质的教育上都是极为有利的。同时要求家长要认真了解孩子在校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长,班任和家长是双向的沟通交流,这就意味着家长也要抽出时间和根据老师的空闲时间进行回访与教师共同研究教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰当然。

  家校共建融教师、家长、学生为一体,可增进相互了解与合作,加深相互间的感情,有利于调动三方的积极性,达到共同成长的目的,但不宜过多,每学期开展一次为宜,家校共建活动是学校与家庭,教师、家长与学生共同参加的活动,涉及人员过多,又不能耽误正常教学工作,所以选择重大节日,如职业教育周活动日,亲子运动会 ,主题班会等。

  学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上表现的是否一致,直接影响教育质量和效率,该校采用的复合该校校情和学情的特色“六步家校合作育人”模式,在实施中不断改进和丰富着,成效显著。 (完)

【编辑:李香梅】

中新网东北手机棋牌游戏乐丰棋牌官方微信:扫一扫,立即关注!

关注“中新网东北手机棋牌游戏乐丰棋牌”,获取独家乐丰棋牌资讯。
更多精彩请关注各大微博平台@中新网东北手机棋牌游戏乐丰棋牌 。

中新社东北手机棋牌游戏分社团队
王晓丹
戚欣茹
史轶夫
刘锡菊
解培华
王琳
魏来
于坤
郭璨
李香梅
0